财经类专业教师实践教学能力提升分析——基于校企合作模式     

张英楠  武依林 《辽宁高职学报》2020,(4):69-73

校企合作在我国蓬勃发展已有十多年,越来越多的高职院校把校企合作作为主要的办学模式,致力于培养实用型专业人才。对于财经类高职院校,应该注重培养实用型专业人才,将在校所学知识与当今社会相关联,时刻关注社会所需人才。这就需要高职院校教师在课堂上更加注重教学环节,因此需对财经专业教师在实践教学能力领域提出更加严格的要求。所以了解财经类专业教师实践教学能力的内涵,分析财经类专业教师实践教学能力的影响因素,并设计出有效的校企合作模式,对于高校财经类专业教师实践教学能力的提升具有一定的现实意义。  相似文献   

浅谈校企合作发展继续教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐芳 《教学研究(河北)》2001,24(1):14-15

以当今世界教育改革的大趋势为背景，阐述了校企合作的重要意义，并以理论和实践为基础，从国内外继续教育的发展，分析探讨了校企合作的可行性。  相似文献   

中国进口非洲石油面临的机遇与挑战     

饶丹珍 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(5):90-92

非洲的石油储量巨大，被祢为“第二个海湾地区”。近年来，非洲石油工业发展迅速，成为全球石油勘探活动最活跃的一个新区。在非洲发掘新的市场空间，不仅是西方大国重视非洲的因素，也是中国外交不可忽视的因素。中国进口非洲石油面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战，总的来说机遇大于挑战。  相似文献   

更新观念发挥优势办出特色     

朱伟萍  董大奎 《辽宁高职学报》2003,5(3):1-3,24

发展高等职业技术教育要以更新教育思想观念为先导，明确高职教育的特征；发挥本科院校办学优势，正确定位；紧紧依靠行业（企业）办学，发挥校企各自优势，办出特色。  相似文献   

论第三代中央领导集体对多党合作和政治协商制度的新发展     

毛振军 《德州学院学报》2003,19(5):40-43

第三代中央领导集体全面系统地继承了邓小平的多党合作和政协思想，对我国多党合作和政协制度的规范化、制度化、法制化建设进行了创造性探索，确定了新世纪我国多党合作和政治协商制度的基本思想，为其的进一步发展提供了广阔的理论和实践空间。  相似文献   

结构性失业与高教政策调整   总被引：5，自引：0，他引：5  

任婷  周畅 《煤炭高等教育》2005,23(1):16-18

目前“知识失业”作为一共同难题正严重困绕着世界上几乎每一个国家。自1999年来，我国大学生就业率持续四年走低，引起社会各界的广泛关注，有人用“过度教育”理论来解释这一现象，然而，教育过度只是一种表象，实质是由于教育结构与经济结构之间的矛盾引起的结构性失业，调整高教政策以适应经济的发展在很大程度上能解决大学生就业问题。  相似文献   

浅谈高职院校"双师型"教师队伍建设   总被引：3，自引：1，他引：3  

李正峰 《泰州职业技术学院学报》2004,4(5):95-97

在高职院建设一支“双师型”教师队伍是适应科学技术迅猛发展的需要，是完成高职培养目标的前提条件，是实施全民创新教育的内在要求。建设“双师型”师资队伍的主要途径，即提高教师的学历层次、科研能力和动手能力，优化教师结构。同时要采取积极的激励措施，促进“双师型”教师队伍建设。  相似文献   

电子商务交易中的税收征管   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗爱萍 《宜春学院学报》2005,(Z1)

电子商务是近年来迅猛发展的一种新型贸易形式,与传统交易方式有着截然不同的特点,对现行税收制度、政策和管理国际税收的规则提出了新的挑战。本文就电子商务交易中的税收征管面临的问题和采取的应对措施进行了一些论述。  相似文献   

青海省产业政策的合理调整与优化     

那小红 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):10-13

随着经济全球化、科技进步及全球性经济结构调整等形势的出现,国内外各部门、各地区的产业结构在不断调整、演化;青海省作为一个资源性省份,如何根据经济形势的变化制定出适合省情的产业政策,明确产业结构的调整方向,突出与发展自己的特色经济,这是推进青海经济发展的关键步伐。  相似文献   

Pricing policy and the college choice process     

Dr. Randall G. Chapman 《Research in higher education》1979,10(1):37-57

Following the presentation of a marketing management paradigm for higher educational institutions, this paper discuses some aspects of the pricing policy process in colleges and universities. A statistical model of the college choice process is developed, and some empirical results related to the effects of price, among other factors, on the collegechoice decision-making behavior process of high school seniors are presented and interpreted. The two most important factors affecting the college choice process are seen to be college quality and price-related considerations. Marketing implications of these results are discussed.Presented at the Annual Forum of the Association For Institutional Research, Houston, Texas, May 1978.  相似文献